Bakti Mulya: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat

PELATIHAN DAKWAH DIGITAL BAGI SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 CIPUTAT DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI KEAGAMAAN DI ERA TEKNOLOGI

2026-06-30T17:08:21+00:00

Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara generasi muda memperoleh, memahami, dan menyebarluaskan informasi keagamaan. Di tengah tingginya penggunaan media sosial oleh remaja, diperlukan penguatan literasi keagamaan agar peserta didik mampu menyaring informasi secara kritis dan bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK Muhammadiyah 3 Ciputat dalam memanfaatkan media digital sebagai sarana dakwah yang edukatif dan beretika. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik pembuatan konten dakwah digital, dan evaluasi kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman mengenai literasi digital keagamaan, etika bermedia sosial, serta kemampuan dasar dalam memproduksi konten dakwah berbasis media digital. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya verifikasi informasi keagamaan sebelum disebarluaskan. Pelatihan dakwah digital terbukti menjadi salah satu strategi yang efektif dalam mengembangkan literasi keagamaan siswa di era teknologi sekaligus mendorong lahirnya generasi muda yang mampu menjadi agen dakwah positif di ruang digital.

PENGUATAN LITERASI HADIS SEBAGAI SUMBER AJARAN ISLAM MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN YATIM DHUAFA AL WUTSQO

2026-06-30T17:05:57+00:00

Hadis merupakan sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an yang memiliki peran penting dalam pembentukan pemahaman keagamaan dan karakter peserta didik. Namun, pembelajaran hadis di lingkungan pesantren masih menghadapi berbagai tantangan, terutama pada aspek pemahaman kontekstual, kemampuan analisis kandungan hadis, serta integrasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi hadis santri dan kompetensi guru dalam mengembangkan pembelajaran PAI berbasis hadis di Pondok Pesantren Yatim Dhuafa Al Wutsqo Kota Depok. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, penyusunan modul literasi hadis, pelatihan guru, pendampingan pembelajaran, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan melibatkan guru, ustaz/ustazah, dan santri sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai hadis sebagai sumber ajaran Islam, meningkatnya kemampuan guru dalam mengintegrasikan hadis ke dalam pembelajaran PAI, serta tersusunnya modul literasi hadis sebagai bahan ajar pendukung. Selain itu, pembelajaran berbasis diskusi, studi kasus, dan analisis hadis kontekstual mampu meningkatkan partisipasi dan keterlibatan santri selama proses pembelajaran. Program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan literasi keagamaan di lingkungan pesantren serta mendukung pengembangan pembelajaran PAI yang lebih kontekstual, aplikatif, dan berkelanjutan.

PENDAMPINGAN DAN EDUKASI CALON PENGANTIN TENTANG RELEVANSI BIMBINGAN PERKAWINAN TERHADAP PEMBENTUKAN KELUARGA SAKINAH DI KUA CILANDAK JAKARTA SELATAN

2026-07-01T22:55:01+00:00

Keluarga sakinah merupakan tujuan utama dalam kehidupan rumah tangga yang diharapkan mampu menciptakan ketenteraman, kebahagiaan, dan keberlangsungan keluarga. Namun demikian, tingginya angka perceraian dan berbagai konflik rumah tangga menunjukkan bahwa banyak pasangan belum memiliki kesiapan yang memadai sebelum memasuki jenjang pernikahan. Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah melalui Kementerian Agama adalah penyelenggaraan bimbingan perkawinan bagi calon pengantin. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan edukasi kepada calon pengantin mengenai pentingnya bimbingan perkawinan dalam membentuk keluarga sakinah. Kegiatan dilaksanakan di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Cilandak, Jakarta Selatan dengan metode ceramah, diskusi interaktif, studi kasus, dan evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai hak dan kewajiban suami istri, komunikasi keluarga, pengelolaan konflik, kesehatan reproduksi, serta nilai-nilai keislaman dalam membangun keluarga. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesiapan calon pengantin menuju kehidupan rumah tangga yang harmonis, sakinah, mawaddah, dan rahmah.