PENGUATAN LITERASI HADIS SEBAGAI SUMBER AJARAN ISLAM MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN YATIM DHUAFA AL WUTSQO
DOI:
https://doi.org/10.59166/baktimulya.v4i1.590Keywords:
literasi hadis, pendidikan agama Islam, pesantren, pendampingan pembelajaran, literasi keagamaanAbstract
Hadis merupakan sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an yang memiliki peran penting dalam pembentukan pemahaman keagamaan dan karakter peserta didik. Namun, pembelajaran hadis di lingkungan pesantren masih menghadapi berbagai tantangan, terutama pada aspek pemahaman kontekstual, kemampuan analisis kandungan hadis, serta integrasinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi hadis santri dan kompetensi guru dalam mengembangkan pembelajaran PAI berbasis hadis di Pondok Pesantren Yatim Dhuafa Al Wutsqo Kota Depok. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, penyusunan modul literasi hadis, pelatihan guru, pendampingan pembelajaran, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan melibatkan guru, ustaz/ustazah, dan santri sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai hadis sebagai sumber ajaran Islam, meningkatnya kemampuan guru dalam mengintegrasikan hadis ke dalam pembelajaran PAI, serta tersusunnya modul literasi hadis sebagai bahan ajar pendukung. Selain itu, pembelajaran berbasis diskusi, studi kasus, dan analisis hadis kontekstual mampu meningkatkan partisipasi dan keterlibatan santri selama proses pembelajaran. Program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan literasi keagamaan di lingkungan pesantren serta mendukung pengembangan pembelajaran PAI yang lebih kontekstual, aplikatif, dan berkelanjutan.
References
Arikunto, S. (2021). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Fahrulsyah, F., & Rofi'ah, N. (2024). Literasi keagamaan dalam pendidikan Islam kontemporer. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 45–58.
Hidayat, Fahrul, and Sukriyadin Zebua. "Akad Salam Pada Pelaksanaan Paket Lebaran (Studi Pada “Paket Alisadiyah” di Kp. Bangkonol Ds. Batok Tenjo Bogor)." Journal of Islamic Business Management Studies (JIBMS) 6.2 (2025): 69-78.
Hilalludin, M. (2025). Digitalisasi sumber pembelajaran hadis di era teknologi informasi. Jurnal Studi Islam, 18(2), 112–126.
Moore, D. L. (2015). Overcoming religious illiteracy: A cultural studies approach to the study of religion in secondary education. New York, NY: Palgrave Macmillan.
Nata, A. (2021). Pendidikan Islam: Perspektif ilmu tarbiyah. Jakarta: Kencana.
Setyawati, Diyah Pertywi, et al. "Optimalisasi Search Engine Optimization untuk Peningkatan Bisnis Frozen Food PT OSB." Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) 5.4 (2025): 1166-1172.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Warmin, Warmin, Cici Amelia Destriyanti Pratiwi, Sukriyadin Zebua, and Fahrul Hidayat. "Blind Box and Transaction Uncertainty: A Review of Islamic Economic Law on Modern Consumptive Practices." Jurnal El-Thawalib 7, no. 3 (2026): 333-347.
Widodo, Tri, Unis Khaerunisa, and Sukriyadin Zebua. "Al-Ghazali's sharia ethics framework in community-based tourism management." UTSAHA: Journal of Entrepreneurship (2022): 47-61.
Wildan, A. (2025). Implementasi pembelajaran hadis dalam pendidikan agama Islam. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 9(1), 77–91.
Zebua, Sukriyadin, et al. "Pengembangan Umkm Maklor: Integrasi Kreativitas Kuliner Dengan Prinsip Bisnis Syariah Melalui Program Kkn Di Desa Mekarwangi Kabupaten Tangerang." Abdi Dharma 6.1 (2026): 49-62.
Zebua, Sukriyadin. "Peranan Baitul Maal Wa Tamwil Meningkatkan Usaha Mikro Melalui Pembiaayan Mudharabah." Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan 3.2 (2022): 200-211.
